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昨年度まで看護学生でした。看護の臨地実習では、誰もがプロセスレコードの実践に取り組むと思います。　ただ教科書では、プロセスレコードについての記述はとても少いです。また看護実習先がペプロウの理論をつかっていたため、これら5冊の本を購入しました。　　買って良かったと思う理由は2つあります。1つは、実習で学生がプロセスレコードを実践する際、マニュアル的な資料として有用で、頼りになる内容だったこと。　私の場合は、老年の実習で、関わり方が難しい患者さん担当したことがあります。その際もプロセスレコードは自分の関わり方を振り返るための良い材料になりました。その2は、実習指導者の視点を理解することに役立ちます（とくに②）。学生に何をどう伝えようとしているのか、といった第三者の視点で、プロセスレコードについて考えるらことは、私以外の看護学生は、あまりやっていなかったと思います。　看護師として臨床で働くにおいても、患者との関わり方は看護援助の効果を大きく左右するものです。また日々の看護記録にも残します。　さらに、ペプロウの著作は、とくに精神分野の看護に興味がある人には一読をお勧めします。　看護師となった今、学生のうちにプロセスレコードを活用して、自分の関わり方を客観的に振り返ることのできるスキルをみにつける事は、つくづく重要なことだと思います。①『プロセスレコードを通して学ぶ　臨地実習 ケーススタディ 学ぶ側と教える側の看護のダイナミクス』 著者　吉田 哲 看護の科学社　　↑裏表紙に、名前の記載あり②『臨床実習 成功24例 　プロセスレコードの分析から、学生の特徴にそったアプローチを探る』　　看護科学研究会臨床実習指導研究グループ　　日本看護協会出版会　↑裏表紙に、名前を消した跡あり　※②は絶版本です③『プロセスレコードが書ける、読める、評価できる本　　自己理解・対象理解深めるプロセスレコード』 長谷川雅美　白波瀬裕美　　日総研　　↑　数ページにドッグイヤーの折り跡あり④『ペプロウ　人間関係の看護論』　　ヒルデガルド・ペプロウ　　医学書院⑤『援助技法としてのプロセスレコード　自己一致からエンパワメントへ』　宮本真巳　精神看護出版ありがとうございます。

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